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La Psychologie de l'enfant / Olivier Houdé

Public ISBD Titre : La Psychologie de l'enfant Type de document : Livre Auteurs : Olivier Houdé Editeur : Paris : Presses Universitaires de France Année de publication : 2004 Collection : Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 num. 369 Importance : 127p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-054534-7 Langues : Français (fre) Catégories : Enfant : famille Enfants Psychologie Index. décimale : 159 Psychologie / Psychanalyse La Psychologie de l'enfant [Livre] / Olivier Houdé . - Paris : Presses Universitaires de France, 2004 . - 127p.. - (Que sais-je ?, ISSN 0768-0066; 369) . ISBN : 978-2-13-054534-7 Langues : Français (fre) Catégories : Enfant : famille Enfants Psychologie Index. décimale : 159 Psychologie / Psychanalyse

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Genre	Domaine	Secteur	Sous Domaine
218023569	159 HOU P	Livre	Médiathèque	Adulte	Disponible	Documentaires	Philo-psycho	Fonds courant	Non spécifié

Comment raisonne notre cerveau / Olivier Houdé

Public ISBD Titre : Comment raisonne notre cerveau Type de document : Livre Auteurs : Olivier Houdé, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France Année de publication : 2019 Collection : Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 Importance : 458 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-081606-5 Prix : 18 Langues : Français (fre) Catégories : cerveau Index. décimale : 159 Psychologie / Psychanalyse Résumé : Au croisement de la psychologie de l'enfant et des neurosciences cognitives, Olivier Houdé étudie depuis de nombreuses années les mécanismes du développement et de l'apprentissage. En bref : comment raisonne notre cerveau. Après avoir posé les jalons d'une histoire de la psychologie qui va de Platon à Piaget, il propose rien de moins qu'une conception nouvelle du raisonnement qui s'appuie sur des résultats obtenus à l'aide de technologies performantes comme l'IRM, laquelle permet d'observer le cerveau en marche – c'est-à-dire le plus souvent quand il se trompe, s'arrête, doute, reconfigure ses circuits de neurones et corrige ses erreurs... Comment raisonne notre cerveau [Livre] / Olivier Houdé, Auteur . - Paris : Presses Universitaires de France, 2019 . - 458 p. : couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Que sais-je ?, ISSN 0768-0066) . ISBN : 978-2-13-081606-5 : 18 Langues : Français (fre) Catégories : cerveau Index. décimale : 159 Psychologie / Psychanalyse Résumé : Au croisement de la psychologie de l'enfant et des neurosciences cognitives, Olivier Houdé étudie depuis de nombreuses années les mécanismes du développement et de l'apprentissage. En bref : comment raisonne notre cerveau. Après avoir posé les jalons d'une histoire de la psychologie qui va de Platon à Piaget, il propose rien de moins qu'une conception nouvelle du raisonnement qui s'appuie sur des résultats obtenus à l'aide de technologies performantes comme l'IRM, laquelle permet d'observer le cerveau en marche – c'est-à-dire le plus souvent quand il se trompe, s'arrête, doute, reconfigure ses circuits de neurones et corrige ses erreurs...

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218073773	159 HOU	Livre	Médiathèque	Adulte	Disponible	Documentaires	Philo-psycho	Fonds courant	Non spécifié

Les neurosciences cognitives dans la classe / Jean-Luc Berthier

Public ISBD Titre : Les neurosciences cognitives dans la classe : guide pour expérimenter et adapter ses pratiques pédagogiques Type de document : Livre Auteurs : Jean-Luc Berthier, Auteur ; Grégoire Borst, Auteur ; Mickaël Desnos, Auteur ; Frédéric Guilleray, Auteur ; Olivier Houdé, Préfacier, etc. Editeur : Paris : ESF Année de publication : 2018 Importance : 271 p. Présentation : ill., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3439-8 Prix : 24 Langues : Français (fre) Catégories : Didactique Enseignement neurosciences pédagogie Index. décimale : 370 Education-Enseignement Résumé : A l'heure où les neurosciences cognitives font une entrée massive dans le monde de l'éducation, certaines idées reçues sont encore trop répandues. Cet ouvrage s'appuie sur les dernières recherches et une méthodologie rigoureuse pour combattre ces "neuromythes" et mieux relier la théorie sur le fonctionnement du cerveau avec des pratiques pédagogiques très concrètes. Les auteurs, des experts issus du monde enseignant et des neurosciences, s'appuient sur de nombreuses expérimentations conduites en classes auprès de 7 000 élèves et 600 enseignants pour illustrer le fonctionnement cognitif de l'apprenant, et ainsi lutter plus efficacement contre les difficultés scolaires. Les neurosciences cognitives dans la classe : guide pour expérimenter et adapter ses pratiques pédagogiques [Livre] / Jean-Luc Berthier, Auteur ; Grégoire Borst, Auteur ; Mickaël Desnos, Auteur ; Frédéric Guilleray, Auteur ; Olivier Houdé, Préfacier, etc. . - Paris : ESF, 2018 . - 271 p. : ill., couv. ill. ; 24 cm. ISBN : 978-2-7101-3439-8 : 24 Langues : Français (fre) Catégories : Didactique Enseignement neurosciences pédagogie Index. décimale : 370 Education-Enseignement Résumé : A l'heure où les neurosciences cognitives font une entrée massive dans le monde de l'éducation, certaines idées reçues sont encore trop répandues. Cet ouvrage s'appuie sur les dernières recherches et une méthodologie rigoureuse pour combattre ces "neuromythes" et mieux relier la théorie sur le fonctionnement du cerveau avec des pratiques pédagogiques très concrètes. Les auteurs, des experts issus du monde enseignant et des neurosciences, s'appuient sur de nombreuses expérimentations conduites en classes auprès de 7 000 élèves et 600 enseignants pour illustrer le fonctionnement cognitif de l'apprenant, et ainsi lutter plus efficacement contre les difficultés scolaires.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Genre	Domaine	Secteur	Sous Domaine
218085449	PED 370 NEU	Livre	Médiathèque	Apprenant	Disponible	Documentaires	Linguistique	Fonds professionnel	FLE

Histoire de la psychologie / Olivier Houdé

Public ISBD Titre : Histoire de la psychologie Type de document : Livre Auteurs : Olivier Houdé, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France Année de publication : 2021 Collection : Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 Importance : 126 p. Présentation : couv. ill. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7154-0781-7 Prix : 9 Langues : Français (fre) Catégories : Sociologie Index. décimale : 159 Psychologie / Psychanalyse Résumé : D'où vient notre esprit ? Est-il divisé, mesurable, inné ou acquis ? Quels sont ses rapports avec le cerveau ? Et avec Dieu ? Depuis deux millénaires, les penseurs se posent ces questions. C'est l'histoire de la psychologie, intimement mêlée à celles de la philosophie et de la biologie. De Platon, Aristote, saint Augustin et Montaigne... à Gall, Darwin, Fechner, Wundt, Ribot, James, Freud, Piaget et bien d'autres, Olivier Houdé nous raconte cette histoire, telle une petite encyclopédie de notre âme. Histoire de la psychologie [Livre] / Olivier Houdé, Auteur . - Paris : Presses Universitaires de France, 2021 . - 126 p. : couv. ill. ; 18 cm. - (Que sais-je ?, ISSN 0768-0066) . ISBN : 978-2-7154-0781-7 : 9 Langues : Français (fre) Catégories : Sociologie Index. décimale : 159 Psychologie / Psychanalyse Résumé : D'où vient notre esprit ? Est-il divisé, mesurable, inné ou acquis ? Quels sont ses rapports avec le cerveau ? Et avec Dieu ? Depuis deux millénaires, les penseurs se posent ces questions. C'est l'histoire de la psychologie, intimement mêlée à celles de la philosophie et de la biologie. De Platon, Aristote, saint Augustin et Montaigne... à Gall, Darwin, Fechner, Wundt, Ribot, James, Freud, Piaget et bien d'autres, Olivier Houdé nous raconte cette histoire, telle une petite encyclopédie de notre âme.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Genre	Domaine	Secteur	Sous Domaine
218099113	159 HOU	Livre	Médiathèque	Adulte	Disponible	Documentaires	Philo-psycho	Fonds courant	Non spécifié

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