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Titre : 100 fiches pour comprendre le système éducatif Type de document : Livre Auteurs : Marc Montoussé, Éditeur scientifique Editeur : Rosny-sous-Bois (Seine-Saint-Denis) : Bréal Année de publication : 2019 Collection : 100 fiches Importance : 288 p. Présentation : couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7495-3900-3 Prix : 23,90 Langues : Français (fre) Catégories : Education
pédagogie
système éducatifIndex. décimale : 370 Education-Enseignement Résumé : L'objectif de cet ouvrage est de fournir un état des lieux du système éducatif contemporain : son organisation, ses acteurs et ses grands principes, tout en se référant à son histoire. Il présente également les grands défis auxquels l'école doit faire face tels que le coût de l'enseignement, le contenu des formations, l'échec scolaire, les pratiques éducatives, les performances des établissements, illettrisme. 100 fiches pour comprendre le système éducatif [Livre] / Marc Montoussé, Éditeur scientifique . - Rosny-sous-Bois (Seine-Saint-Denis) : Bréal, 2019 . - 288 p. : couv. ill. ; 24 cm. - (100 fiches) .
ISBN : 978-2-7495-3900-3 : 23,90
Langues : Français (fre)
Catégories : Education
pédagogie
système éducatifIndex. décimale : 370 Education-Enseignement Résumé : L'objectif de cet ouvrage est de fournir un état des lieux du système éducatif contemporain : son organisation, ses acteurs et ses grands principes, tout en se référant à son histoire. Il présente également les grands défis auxquels l'école doit faire face tels que le coût de l'enseignement, le contenu des formations, l'échec scolaire, les pratiques éducatives, les performances des établissements, illettrisme. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Genre Domaine Secteur Sous Domaine 218074068 370 MON Livre Médiathèque Adulte Disponible Documentaires Société / Sc. Sociales Fonds courant Education / Enseignement
Titre : Les 7 profils d'apprentissage : pour former et enseigner Type de document : Livre Auteurs : Jean-François Michel, Auteur ; Marie-Joseph Chalvin, Préfacier, etc. ; Isabelle Gingras, Auteur de la postface, du colophon, etc. Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Paris : Eyrolles Année de publication : 2019 Importance : 223 p. Présentation : ill., tabl., couv. ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-57115-8 Prix : 18 Note générale : Autre forme du titre : "Les sept profils d'apprentissage : pour former et enseigner" Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement
pédagogieIndex. décimale : 370 Education-Enseignement Résumé : Nous apprenons tous de façon différente et aucune méthode pédagogique ne suffit à rendre compte de cette diversité. C'est pourquoi ce livre propose un outil qui permettra non seulement à l'étudiant de mieux se connaître, mais encore à l'enseignant et au formateur de distinguer les différentes façons d'apprendre pour adapter leur pédagogie à leur public. En s'appuyant sur les apports de la psychologie cognitive, cet ouvrage décrit des " profils " d'individus qui correspondent chacun à des processus d'apprentissage spécifiques. Pour déterminer chacun de ces profils, il distingue trois critères : l'identité, la motivation et la compréhension. Les 7 profils d'apprentissage : pour former et enseigner [Livre] / Jean-François Michel, Auteur ; Marie-Joseph Chalvin, Préfacier, etc. ; Isabelle Gingras, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - 3e éd. . - Paris : Eyrolles, 2019 . - 223 p. : ill., tabl., couv. ill. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-212-57115-8 : 18
Autre forme du titre : "Les sept profils d'apprentissage : pour former et enseigner"
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement
pédagogieIndex. décimale : 370 Education-Enseignement Résumé : Nous apprenons tous de façon différente et aucune méthode pédagogique ne suffit à rendre compte de cette diversité. C'est pourquoi ce livre propose un outil qui permettra non seulement à l'étudiant de mieux se connaître, mais encore à l'enseignant et au formateur de distinguer les différentes façons d'apprendre pour adapter leur pédagogie à leur public. En s'appuyant sur les apports de la psychologie cognitive, cet ouvrage décrit des " profils " d'individus qui correspondent chacun à des processus d'apprentissage spécifiques. Pour déterminer chacun de ces profils, il distingue trois critères : l'identité, la motivation et la compréhension. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Genre Domaine Secteur Sous Domaine 218085447 PED 370 MIC Livre Médiathèque Apprenant Disponible Documentaires Linguistique Fonds professionnel FLE
Titre : 700 mots-clefs pour l'éducation Type de document : Livre Auteurs : Francis Danvers, Auteur Editeur : Presses Universitaire de Lille Année de publication : 1992 Importance : 321 p. Format : 23 x 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85939-413-4 Langues : Français (fre) Catégories : Education
Guides pratiquesIndex. décimale : 370 Education-Enseignement 700 mots-clefs pour l'éducation [Livre] / Francis Danvers, Auteur . - Presses Universitaire de Lille, 1992 . - 321 p. ; 23 x 18 cm.
ISBN : 978-2-85939-413-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Education
Guides pratiquesIndex. décimale : 370 Education-Enseignement Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Genre Domaine Secteur Sous Domaine 218004409 370 DAN 7 Livre Médiathèque Adulte Disponible Documentaires Société / Sc. Sociales Fonds courant Education / Enseignement
Titre : Access to Modern Education of Indigenous Peoples in Cambodia Titre original : លទ្ធិភាពទទួលបានការអប់រំបែបទំនើបរបស់ជនជាតិដើើមភាគតិចនៅក្នុងប្រទេសកម្ពុជា Type de document : Livre Auteurs : Oudom Ham, Auteur Editeur : Université Royale de Phnom Penh Année de publication : 2011 Importance : 105 p. Format : 29.50 x 21 cm Langues : Anglais (eng) Catégories : Education Index. décimale : 370 Education-Enseignement Résumé : A Thesis in Partial fulfillment of the requirement for the degree of Master of Arts Sociology-Anthropology.
Note de contenu : ការសិក្សាទៅលេជនជាតិដើមភាគតិច កាចក់ ក្នុងស្រុកវឺុនសៃ ខែត្ររតនគីរី Access to Modern Education of Indigenous Peoples in Cambodia = លទ្ធិភាពទទួលបានការអប់រំបែបទំនើបរបស់ជនជាតិដើើមភាគតិចនៅក្នុងប្រទេសកម្ពុជា [Livre] / Oudom Ham, Auteur . - Université Royale de Phnom Penh, 2011 . - 105 p. ; 29.50 x 21 cm.
Langues : Anglais (eng)
Catégories : Education Index. décimale : 370 Education-Enseignement Résumé : A Thesis in Partial fulfillment of the requirement for the degree of Master of Arts Sociology-Anthropology.
Note de contenu : ការសិក្សាទៅលេជនជាតិដើមភាគតិច កាចក់ ក្នុងស្រុកវឺុនសៃ ខែត្ររតនគីរី Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Genre Domaine Secteur Sous Domaine 218059066 C 370 HAM Livre Médiathèque Adulte Disponible Documentaires Société / Sc. Sociales Réserve Non spécifié
Titre : Apprendre autrement avec la pédagogie positive : à la maison, à l'école, (re)donnez à vos enfants le goût d'apprendre Type de document : Livre Auteurs : Audrey Akoun, Auteur ; Isabelle Pailleau, Auteur ; Florence Servan-Schreiber, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Eyrolles Année de publication : 2018 Collection : Apprendre autrement Importance : 191 p. Présentation : ill., couv. ill. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-55534-9 Prix : 18,90 Langues : Français (fre) Catégories : pédagogie Index. décimale : 370 Education-Enseignement Résumé : Facile à mettre en oeuvre, cette pédagogie offre une démarche pour apprendre à apprendre, mémoriser, comprendre et structurer... Elle aide les enfants à retrouver le goût de faire leurs devoirs et les ados à adopter une méthode de travail efficace grâce à des outils innovants et simples tels que le Mind Mapping, la gestion mentale... Dans cet ouvrage gaiement illustré, les auteures, psychologues spécialistes de l'éducation, réhabilitent le questionnement et la curiosité des enfants de la maternelle à la fin de leurs études et redonnent confiance aux adultes qui les accompagnent. Apprendre autrement avec la pédagogie positive : à la maison, à l'école, (re)donnez à vos enfants le goût d'apprendre [Livre] / Audrey Akoun, Auteur ; Isabelle Pailleau, Auteur ; Florence Servan-Schreiber, Préfacier, etc. . - Paris : Eyrolles, 2018 . - 191 p. : ill., couv. ill. ; 19 cm. - (Apprendre autrement) .
ISBN : 978-2-212-55534-9 : 18,90
Langues : Français (fre)
Catégories : pédagogie Index. décimale : 370 Education-Enseignement Résumé : Facile à mettre en oeuvre, cette pédagogie offre une démarche pour apprendre à apprendre, mémoriser, comprendre et structurer... Elle aide les enfants à retrouver le goût de faire leurs devoirs et les ados à adopter une méthode de travail efficace grâce à des outils innovants et simples tels que le Mind Mapping, la gestion mentale... Dans cet ouvrage gaiement illustré, les auteures, psychologues spécialistes de l'éducation, réhabilitent le questionnement et la curiosité des enfants de la maternelle à la fin de leurs études et redonnent confiance aux adultes qui les accompagnent. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Genre Domaine Secteur Sous Domaine 218085448 370 AKO Livre Médiathèque Adulte Disponible Documentaires Société / Sc. Sociales Fonds courant Education / Enseignement PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkONISEP, 65. Écoles d'ingénieurs / Office national d'information sur les enseignements et les professions (France)
PermalinkONISEP, 66. Dossier Écoles de commerce / Office national d'information sur les enseignements et les professions (France)
PermalinkONISEP, 67. Après le bac / Office national d'information sur les enseignements et les professions (France)
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